Кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жүргізді » Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа № 171 » Управления образования города Алматы
Алматы қаласы Білім басқармасының
"№171 жалпы білім беретін мектеп"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Директор:
+7(727) 297-61-14
Бухгалтер:
+7(727) 299-96-95
Нашар көрушілер
нұсқасы
06
декабрь
2022

Кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жүргізді

11-сынып оқушылары арасында «Л.Б.Гончаров атындағы Қазақ автомобиль-жол институты» университетінің өкілдері кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жүргізді. Мамандық таңдау мәселесі әрқашан жоғары сынып оқушыларының алдында тұрады және қазіргі уақытта қоғамымызда болып жатқан өзгерістерге байланысты әсіресе өзекті болуда. Мектеп оқушыларының көптеген жаңа мамандықтар туралы ақпараты аз, ал дәстүрлі мамандықтар айтарлықтай өзгерістерге ұшырауда.
Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмысының мақсаты:
- оқу бейінін және болашақ кәсіби қызмет саласын таңдау процесінде оқушыларды кәсіптік бағдарлау;
- оқушылардың өз мүмкіндіктеріне, қабілеттеріне сәйкес және еңбек нарығының талаптарын ескере отырып, қызмет саласын таңдау еркіндігі жағдайында кәсіби өзін-өзі анықтауын дамыту.
Проведена профориентационная работа представителями университета «Казахский Автомобильно-Дорожный институт имени Л.Б.Гончарова» среди учащихся 11-х классов. Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими в нашем обществе. О множестве новых профессий школьники имеют мало информации, да и традиционные претерпевают существенные изменения.
Задачей профориентационной работы в школе является:
- оказание помощи школьникам в решении профессионального самоопределения;
- содействие формированию самостоятельного и осознанного выбора профессий с учетом их ценностных ориентаций, способностей и возможностей, жизненных планов и перспектив.
 
Цель профориентационной работы в школе:
- оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
- выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Осы беттің QR-коды:
QR-код этой страницы: