Педагогикалық кеңес өтті
31 мамыр күні педагогикалық кеңес өтті.
1/ Педагогикалық идеялар жәрмеңкесі – шабыт алаңы
- Мектеп мұғалімдерінің қойылымы
- ӘБ есебі
2/ Педагогикалық қызмет нәтижелерін талдау
- оқу үлгерімінің нәтижелері;
- оқушыларды келесі сыныптарға көшіру /1-8,10 сыныптар/
- қорытынды аттестацияға жіберу;
- мемлекеттік аттестацияға жіберу;
- үздік оқушылардың тізімін бекіту.
Шешімі:
Жас мұғалімдердің тәжірибе алмасуын, педкеңестер, семинарлар өткізіп, үнемі осы бағытта нәтижелі жұмыс жасауын дамыту .
Мұғалімдер оқу сабақтарын өткізуге дайындық кезінде мемлекеттік білім беру стандартының талаптарын, заманауи оқу сабағының теориялық және әдістемелік негіздерін үнемі ескереді.
Әдістемелік бірлестіктердің жұмысы аясында пән мұғалімдерінің заманауи сабақты құрастыру қабілетінің қалыптасу деңгейін анықтау мақсатында өзіндік талдау картасын толтыра отырып, мұғалімдердің сабақтарына қатысуды ұйымдастыру.
Мектебі мұғалімдерінің заманауи сабақ әдістемелік жұмыстарын құру.
-Психологиялық диагностика негізінде педагог-психологтарға оқушыларға, ата-аналарға/заңды өкілдерге, педагогикалық ұжымға оқушылардың әлеуметтік даму мәселелерінде бағыт-бағдар беру мақсатында көмек көрсету.
31 мая проведен педагогический совет.
1/ Ярмарка педагогических идей-площадка вдохновения
-сценки-педагоги школы
-сценки-выдающие педагоги
-отчет МО
2/ Анализ результатов педагогической деятельности
-итоги успеваемости
-перевод учащихся в следующие классы /1-8,10 кл./
-Допуск к итоговой аттестации
-Допуск к государственной аттестации
-Утверждение списка отличников учебы
Решение :
Развивать обмен опытом учителей школы в рамках ШМО, педсоветов, семинаров для создания эффективной работы в данном направлении - постоянно.
Учителям при подготовке проведения учебных занятий учитывать требования государственного образовательного стандарта, теоретические и методологические основы современного учебного занятия -постоянно.
Организовать в рамках работы методических объединений взаимопосещения уроков учителей с заполнением карт самоанализа с целью выявления уровня сформированности у учителей-предметников умения проектировать современный урок.
Создать каждом МО банк данных методических разработок учителей школы современного урока.
Педагогам-психологам оказывать на основе психологической диагностики адресную помощь обучающимся, родителям /законным представителям-, пед.коллективу с целью ориентации их в проблемах личностного и социального развития обучающихся - постоянно
