«Өзін-өзі басқару» күні өтті

Мақсаты: балалар мен ересектердің бірлескен іс-әрекетін ұйымдастыру арқылы мектеп оқушыларының әлеуметтік құзыретті тұлғасын дамытуға жағдай жасау.

Өзін-өзі басқару күнінің міндеттері:

1) оқушыларды белсенді қоғамдық өмірге және мектепті басқаруға тарту;

2) оқушылардың қоғамдық іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу тәжірибесін және оқушылардың көшбасшылық қабілеттерін дамыту;

3) барлық деңгейдегі оқушылардың арасындағы қоғамдастықты нығайту;

4) оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен коммуникативті дағдыларын дамыту;

5) оқушылардың жауапкершілік сезімін, бір-біріне деген дұрыс көзқарасын, қарым-қатынастың іскерлік стилін қалыптастыру;

6) оқушылардың көпшілік алдында сөйлеу тәжірибесін дамыту;

7) оқу-тәрбие процесінің кері байланысының жаңа нысандарын ұйымдастыру, мектептегі оқу-тәрбие процесінің жай-күйін оқушылар мен мұғалімдердің жан-жақты бағалауы.

Мектеп президенті Маджара Эвридика мектептің директоры қызметін атқарды. Сабақты алмастыратын мұғалімдер мен сынып жетекшілері кестеге сәйкес жүргізді. Мектеп қызметкерлері өз жұмыс орындарында ішкі тәртіп ережелерін сақтай отырып, бақылаушы ретінде болды. Мектеп әкімшілігі қажет болған жағдайда оқушыларға кеңес берді. Мектеп әдеттегідей жұмыс жасады. Мектеп оқушылары оқушылардың мінез-құлық ережелерін сақтай отырып, кесте бойынша оқыды. Іс-шараның жағымды және жағымсыз жақтарын анықтау үшін "Өзін - өзі басқару" күннің қорытындысы бойынша оқушылар мен оқытушылар арасында "Өзін - өзі басқару" күнінің қорытындысы шығарылды.

В КГУ ОШ №171 проведен «День дублёра», посвящённый дню учителя.

Цель: создание условий для развития социально-компетентной личности обучающихся школы через организацию совместной деятельности детей и взрослых.

Задачи Дня дублёра:

1) вовлечение обучающихся в активную общественную жизнь и управление школой;

2) формирование у обучающихся опыта организации и проведения общественных мероприятий, лидерских способностей у обучающихся;

3) укрепление содружества между обучающимися всех параллелей;

4) развитие у обучающихся творческих способностей, коммуникативных навыков общения;

5) воспитание у обучающихся чувства ответственности, корректного отношения друг к другу, делового стиля взаимоотношений;

6) развитие у обучающихся опыта публичных выступлений;

7) организация новых форм обратной связи образовательного процесса, комплексная оценка обучающимися и педагогами состояния образовательного процесса в школе.

На должность дублёра директора школы заступила Президент школы Маджара Эвридика. Дублёры учителя предметники и классные руководители провели уроки по расписанию . Сотрудники школы присутствовали на своих рабочих местах в качестве наблюдателей, соблюдая правила внутреннего распорядка. Административно-педагогический состав консультировал своих дублёров по мере необходимости. Школа функционировала в обычном режиме. Обучающиеся школы занимались по расписанию, соблюдая правила поведения для обучающихся. По итогам Дня дублёра подвели итоги дня дублера среди обучающихся и педагогов для выявления положительных и отрицательных сторон прошедшего мероприятия. По завершении Дня дублера проводился расширенный педагогический совет дублёров, администрации и педагогов школы для анализа и подведения итогов Дня дублёра.